拓展培训的特点主要体现在以下几个方面:
时尚性:拓展培训适应了当代完善人格、提高素质和回归自然的需求,成为一种流行的培训方式。
突破性:它并非简单的体育加娱乐,也不是魔鬼训练,而是对正统教育的一次全面提炼和综合补充,打破常规,产生新的教育意义。
丰富性:拓展培训的所有项目都以体验活动为先导,引发出认知、情感、意志和交往活动,使短暂的训练充实而丰富。
挑战性:所有项目都设置了一定的难度,要求参与者在心理、体能、智能等方面接受极限挑战,从而激发潜能,提升自我。
自然化:拓展培训强调与大自然的互动,通过自然的学习方式,达到自然的个性成长。
团体性:实行分组活动,强调团队合作。面对共同的困难,每名队员都需竭尽全力,这既增强了团队合作的意识,又让队员从团队中汲取巨大的力量和信心。
高峰体验:在克服困难、顺利完成课程要求后,参与者能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。
自我教育:拓展培训充分尊重参与者的主体地位和主观能动性,鼓励他们在课后的总结中自我反思、自我教育,以达到更好的培训效果。
人性化:拓展培训重视心灵的感动和感悟,关注参与者的心理变化和成长过程。
科学性:拓展培训的项目设计往往经过心理学、管理学、团队科学等多方面的论证,确保项目既具有挑战性又具有科学性,能够有效提升个人和团队的素质。
综合性:拓展训练不仅涵盖了体能挑战,还涉及到心理磨砺、团队协作等多个方面,能够全面提升参与者的综合素质。
实践性:拓展训练强调通过实践来学习和成长,让参与者在亲身体验中感受到团队协作的力量和面对困难时的勇气。
趣味性:拓展训练的项目设计往往富有趣味性,能够激发参与者的兴趣和积极性,使训练过程更加轻松愉悦。
参与性:在整个培训过程中,学员是活动的重心,通过自己身体力行的活动来感受并从中悟出道理,这种高度的参与性使得培训效果更加显著。
综上所述,拓展培训以其时尚性、突破性、丰富性、挑战性、自然化、团体性、高峰体验、自我教育、人性化、科学性、综合性、实践性以及趣味性和参与性等特点,成为了一种备受欢迎的培训方式。